有(yǒu)一天中午孩子们起床后，我看见米乐在穿裤子，还穿的很(hěn)好，我马上开始表扬米乐，我还故意大声表扬让全班孩子都听见，我说：“米乐一会找老师拿(ná)一个小(xiǎo)贴贴，回家妈妈看见后肯定知道米乐的表现特别好，妈妈看到米乐長(cháng)了本领一定很(hěn)高兴。”米乐一听更是高兴了，一直都在努力的穿衣服。我还发现了别的小(xiǎo)朋友听见老师说要贴小(xiǎo)贴画就自己努力的穿，看见孩子们穿袜子穿的好的我也表扬了孩子，穿鞋子穿的好的也表扬了，就这样孩子们的动作越来越快了。还互相说：“你看我多(duō)棒啊，我回家妈妈就会表扬我。”

　　下午家長(cháng)接的时候，我就告知了我表扬过的几位孩子家長(cháng)，孩子们更是自信了，自理(lǐ)能(néng)力的锻炼不是一时半会就能(néng)锻炼出来的，需要家長(cháng)和老师共同配合，多(duō)给孩子锻炼的机会，孩子才能(néng)发展的更好。在锻炼孩子的过程中家長(cháng)和老师要适当的给孩子创设好孩子易穿、能(néng)穿的环境，这就包括了，能(néng)力弱一些的给孩子先穿一半只需要孩子學(xué)会提裤子就好，这样增强孩子的自信心。我们在班级环境的创设中多(duō)放一些自理(lǐ)的照片，让孩子在环境中也能(néng)學(xué)习。我相信慢慢的培养孩子，孩子的能(néng)力会越来越强的。