乐高积木(mù源自丹麦，是儿童喜爱的玩具。这种塑胶积木(mù一头有(yǒu)凸粒，另一头有(yǒu)可(kě)嵌入凸粒的孔，形状有(yǒu)成千上万种，每一种形状都有(yǒu)许多(duō)种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑為(wèi)主。它靠小(xiǎo)朋友自己动脑动手，可(kě)以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手。新(xīn)英才幼儿园斥巨资，自丹麦空运一批乐高玩具，精心打造乐高专属教室，一整面乐高墙，可(kě)以让幼儿尽情拼查。

　　11月7日，幼儿园全體(tǐ)教师聚集奥尔夫音乐教室，邀请乐高活动中心的教师為(wèi)教室培训，从乐高的名称、型号以及组装方法，培训教师事无巨细的讲述，教师们也全情投入，亲自體(tǐ)验，将一块块积木(mù按照图纸组装成游乐场、咖啡厅。教师们也“返老还童”，身陷乐高的海洋，亲身體(tǐ)验才能(néng)明白孩子们面对玩具时的兴奋，以及有(yǒu)趣的地方，以便对孩子提供更好地引导。

　　幼儿园配备的乐高玩教具，根据孩子的年龄特点，助益孩子的成長(cháng)。如，娃娃家套装适合三岁儿童玩耍，家中的各种家具、家中的人物(wù)关系，通过游戏幼儿可(kě)以轻松掌握。幸运动物(wù)游戏套装，充分(fēn)调动幼儿的创造力和想象力。管道套装，一些复杂的拐角以及接口，充分(fēn)的锻炼幼儿的耐心和小(xiǎo)手肌肉的灵活性。
   

　　玩具始终是孩子最重要的伙伴，无论何时，孩子都不能(néng)没有(yǒu)玩具。兴趣永遠(yuǎn)是最好的老师，在新(xīn)英才的课堂上，通过乐高游戏，孩子们从知识层面，可(kě)以學(xué)到结构、简单的机械、物(wù)理(lǐ)、数學(xué)、几何等；能(néng)力层面，可(kě)以培养孩子们的动手能(néng)力、创造力、想象力、发现问题以及自发解决问题的能(néng)力、逻辑思维能(néng)力等。在新(xīn)英才幼儿与乐高一起快乐成長(cháng)！