和新(xīn)英才一起筑教育梦想（一）

 

　　了更好的实现學(xué)校的育人理(lǐ)想，新(xīn)英才小(xiǎo)學(xué)部不断向社会招募优秀教育人才，為(wèi)新(xīn)英才注入新(xīn)鲜的血液和活力。8月21日，小(xiǎo)學(xué)部召开了新(xīn)老师培训会。会议参与人员有(yǒu)學(xué)部管理(lǐ)人员、新(xīn)入职教师和一年级教师。会议由小(xiǎo)學(xué)部初小(xiǎo)部主任孙喜索老师主持。

 

　

 

（图１）初小(xiǎo)部主任孙喜索老师主持会议　

 

　　会议初始，老师们一起观看了新(xīn)英才的宣传视频，视频里闪现的一张张灿烂的笑脸，一幅幅温馨而灵动的画面，一句句暖暖的情谊，使在场的每一位老师都沉湎其中，在心底深处将自己和新(xīn)英才连接在一起，共同构筑新(xīn)英才的教育梦想。视频主要介绍了新(xīn)英才的办學(xué)理(lǐ)念、课程、导师制和各个學(xué)部，也让新(xīn)老师们更好地了解了新(xīn)英才的文(wén)化。

　　会议一共分(fēn)為(wèi)两部分(fēn)，第一部分(fēn)為(wèi)上午的会议室进行的學(xué)部文(wén)化和學(xué)部理(lǐ)念的培训，第二部分(fēn)為(wèi)下午的在一楼體(tǐ)育馆进行的拓展培训。

　　会议第一项由李军校長(cháng)以“走进新(xīn)英才”為(wèi)主题，向大家说明了學(xué)部文(wén)化和學(xué)部理(lǐ)念。首先李校長(cháng)引用(yòng)陶行知先生的名言“千教万教教人求真，千學(xué)万學(xué)學(xué)做真人”告诫老师所有(yǒu)工作须“从实际出发”，做符合人性的事，符合教育规律的事。新(xīn)英才的教育“求真”，而不“求假”；“求实”而不“求虚”。其次，李校長(cháng)向所有(yǒu)老师讲述了“一个人、一个梦想、一本书、一个學(xué)校”的故事，一个人指对教育情有(yǒu)独钟有(yǒu)教育梦想的蓝春校長(cháng)；一个梦想指新(xīn)英才人的教育梦想，是新(xīn)英才的教育使命。新(xīn)英才的教育以孩子為(wèi)中心，以孩子的成長(cháng)為(wèi)己任，以孩子的幸福為(wèi)目的，致力于成為(wèi)孩子发展的乐园，让孩子更好地活在当下，面向未来；致力于成為(wèi)自养孩子心灵的净土，让他(tā)们學(xué)会幸福，學(xué)会爱；致力于成為(wèi)孩子提升智慧的殿堂，让他(tā)们勇于创造，做更好的自己。一本书指《新(xīn)英才教育主张》，她是一个对教育情有(yǒu)独钟的校長(cháng)带领一批有(yǒu)教育梦想的人实现的共同理(lǐ)想。一所學(xué)校指新(xīn)英才，她是一所完全的私立學(xué)校，是一所有(yǒu)自己教育主张的學(xué)校，是一所中西合璧式的學(xué)校，是一所立于要為(wèi)老师和家庭创造福祉的學(xué)校。最后李校長(cháng)向老师们说明了小(xiǎo)學(xué)部的“四个提倡”和“六个禁止”。

 

 

李军校長(cháng)发言

 

　　小(xiǎo)學(xué)部提倡“真爱”，提倡老师真爱教育事业、真爱孩子、真爱家長(cháng)、真爱同事；提倡“实干”，提倡做事“不打折”的工作作风，每件事情的执行務(wù)必做到有(yǒu)标准、有(yǒu)流程、有(yǒu)反馈；提倡“包容”，“海纳百川，有(yǒu)容乃大”，包容让心与心贴得更紧，让团队稳定、富有(yǒu)凝聚力；提倡“求真”，提倡老师在工作中“不為(wèi)上、不為(wèi)强、不為(wèi)书，只為(wèi)真”，一切从实际出发，望每一位老师有(yǒu)独立的思想，独立的人格，有(yǒu)求真務(wù)实的精神。禁止教师體(tǐ)罚和变相體(tǐ)罚任何一名學(xué)生；禁止教师之间吵架；禁止教师校外兼职；禁止教师收受家長(cháng)礼金、馈赠和宴请；禁止教师弄虚作假；禁止教师将學(xué)生带入个人生活區(qū)。在讲话中，李军校長(cháng)还和老师们交流了他(tā)的教育路程和教育心得，使老师们从中收获智慧，感受教育的浓浓情怀，也感受到他(tā)的亲切和學(xué)部的人文(wén)关怀。

 

　　会议第二项由小(xiǎo)學(xué)部胡金龙副校長(cháng)向大家解读了小(xiǎo)學(xué)部薪酬制度以及特殊假规定。使老师们对學(xué)校的薪酬制度更加清晰。

 

 

胡金龙副校長(cháng)发言
　　

　　下午所有(yǒu)老师在一楼篮球馆进行了拓展培训，培训由體(tǐ)育组胡金龙主任、白玉刚老师、董楠老师和刘俊会老师主持。在培训中，老师们主要进行了“撕纸”拓展和“急速60秒(miǎo)”游戏，每一位老师都全情投入，充分(fēn)地展现了自己。收获了快乐，也收获了同事间的友谊。通过“撕纸”和“急速60秒(miǎo)”的游戏，老师们更好的理(lǐ)解了双向沟通，理(lǐ)解了团队的分(fēn)工、合作的重要性。相信他(tā)们的所想所感也会游刃有(yǒu)余地表现在以后的工作中。

 

 

新(xīn)入职老师做自我介绍

 

 

急速６０秒(miǎo)

 

 

加油！

 

 

撕纸游戏

 

 

我们赢了！

 

　　通过这次培训，每一位老师都感言对新(xīn)英才的教育理(lǐ)念和教育文(wén)化有(yǒu)了更好的理(lǐ)解，新(xīn)英才就像一个大家庭，到处都渗透着浓浓的人文(wén)关怀和教育情怀。期待并祝福新(xīn)老师们在新(xīn)英才这个平台上实现自己的个人价值，和新(xīn)英才共筑教育梦想，做一个充满幸福感的英才人。

 

和新(xīn)英才一起筑教育梦想（二）

 

　　為(wèi)了提高老师们的班级管理(lǐ)技能(néng)，8月22日和8月23日小(xiǎo)學(xué)部新(xīn)任职老师和一年级团队老师共聚小(xiǎo)學(xué)部六年级1班教室，在这里我们一起聆听、一起探讨、一起學(xué)习。培训形式以探讨、交流為(wèi)主，注重和老师的互动，注重技巧性和实效性，通过此次培训，老师们都收获颇丰。

 

　　培训和學(xué)习一共分(fēn)為(wèi)三部分(fēn)，第一部分(fēn)由小(xiǎo)學(xué)部初小(xiǎo)部主任孙喜索老师以“明明白白的做班主任”為(wèi)题做报告；第二部分(fēn)由小(xiǎo)學(xué)部孙秋新(xīn)老师的经验分(fēn)享交流，题為(wèi)“新(xīn)一年级班主任工作经验分(fēn)享”；第三部分(fēn)由小(xiǎo)學(xué)部胡艳沙老师分(fēn)享“如何做一名高效能(néng)的教师”。

 

　　孙喜索老师在报告伊始，以新(xīn)英才的教育主张“爱与创造”為(wèi)切入点，以四个问题入手，“何為(wèi)爱”“何為(wèi)创造”“老师如何向學(xué)生表达爱”“老师怎样启发學(xué)生的创造力”，这四个问题如同一把钥匙，打开了老师们的思维，启迪了教育智慧。老师们一起探讨、交流，找寻答(dá)案。在交流过程中，孙老师还和老师们一起探讨了新(xīn)英才初小(xiǎo)部培养目标和主导思想，使老师对新(xīn)英才教育主张、理(lǐ)念和初小(xiǎo)部培养目标有(yǒu)了更深刻的理(lǐ)解。同时，孙老师向在座老师们分(fēn)享了家校沟通的方式和沟通的艺术，使老师们受益匪浅。最后,老师们还一起學(xué)习了新(xīn)生入學(xué)报到的手续办理(lǐ)。

 

 

孙喜索主任作报告

 

　　孙秋新(xīn)老师结合自己教學(xué)十余年的经验和國(guó)外的學(xué)习和老师们分(fēn)享了新(xīn)一年级班主任工作。首先，她向老师们分(fēn)享了她对教育使命的理(lǐ)解：“教育的重要使命是发现，发现每个學(xué)生不同的特点与个性，创造多(duō)元的产品来满足學(xué)生的不同需求。教师要通过不一样的课程，把看上去差不多(duō)的孩子变得越来越像他(tā)们自己。因為(wèi)，未来属于不同特质的孩子。”她介绍了一年级老师需具备的“四个要素”：激情、游戏、儿歌、故事。根据这四个要素，她又(yòu)总结出了“四个第一”，包括“第一面”、“第一天”、“第一周”、“第一月”，系统地将第一面、第一天、第一周、第一个月所需要做的事情事无巨细地罗列出来，教会老师面对每一个事件 要如何处理(lǐ)，面对每一个细节，要如何引导學(xué)生，细致而独到。同时老师们在孙老师的引导下制订了“班级契约”，在实践中不断演练操作。最后孙老师以一个绘本故事《一个有(yǒu)魔力的点》结束报告，引起老师对教育使命和本质的思考。

 

 

孙秋新(xīn)老师作报告

 

　　胡艳沙老师结合自己的专业學(xué)习和老师们分(fēn)享了如何成為(wèi)一名高效能(néng)教师。在分(fēn)享中她着重向老师们介绍了课堂管理(lǐ)的程序。带领老师们制订了“开學(xué)第一天欢迎词”、“开學(xué)第一天备忘录”、“班级纪律计划”。老师们也分(fēn)成小(xiǎo)组，进行了各种程序的演练，如早自习程序、排队程序、就餐程序、课间程序、晚自习程序和吃加餐程序等，可(kě)操作性非常强。

 

 

胡艳沙老师作报告

 

 

老师们认真听讲

 

 

新(xīn)老师分(fēn)享交流

 

 

老师们演练实践

 

　　老师们感言，此次培训是一个非常有(yǒu)意义和有(yǒu)价值的培训，具有(yǒu)非常强的可(kě)操作性和实效性。小(xiǎo)學(xué)部是一个彰显着青春、激情和凝聚力的团队，期待每一个新(xīn)老师能(néng)够将培训中所學(xué)的知识學(xué)以致用(yòng)，在新(xīn)英才的平台上做最优秀的自己！