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同课异构,各展异彩——专家孔凡艳老师指导语文(wén)课堂研讨活动之三

作者:小(xiǎo)學(xué)部 时间:2015/12/7 9:53:00 点击数:

  新(xīn)课程理(lǐ)念下,教材更具开放性,為(wèi)了促进新(xīn)英才小(xiǎo)學(xué)部的语文(wén)教师精心研究教材,潜心钻研教法和學(xué)法,创设集體(tǐ)研讨的氛围,在教學(xué)中各显风采,各具特色。全體(tǐ)小(xiǎo)學(xué)部语文(wén)教师在本次语文(wén)教學(xué)研讨中共同聆听了孔凡艳老师执教的《北京的四合院》与新(xīn)英才學(xué)校骨干教师王卫华老师执教的《客家民(mín)居》和《北京的四合院》,在感受同一教材、不同的教學(xué)策略和迥异的风格所产生的不同教學(xué)效果的同时沉浸在中國(guó)建筑所蕴含的源遠(yuǎn)流長(cháng)的文(wén)化   

 

        王卫华老师的课堂通过學(xué)生对课文(wén)的阅读,比较“客家民(mín)居”和“北京四合院”在建筑特点和文(wén)化特征上的不同,从而教会學(xué)生如何运用(yòng)说明方法进行写作,启发學(xué)生建筑与文(wén)化内涵息息相关的道理(lǐ)。王老师幽默风趣的语言、扎实的基本功和深厚的文(wén)學(xué)素养影响着在场的每一位老师和學(xué)生。
 

 

王卫华老师精彩授课

 

孔凡艳老师的课堂无疑是一个语文(wén)略读课文(wén)的范例,在课堂上不断教会學(xué)生學(xué)习课文(wén)的方法,包括预习课文(wén)的方法、解读课题的方法和概括段落内容的方法,“授之以鱼,不如授之以渔”,使學(xué)生學(xué)会读书。孔老师的课堂还注重立足生活學(xué)语文(wén),将语文(wén)贯穿于生活,让學(xué)生做小(xiǎo)导游介绍北京的四合院,同时,创设生活情境,让學(xué)生在生活情境中感受北京四合院所體(tǐ)现的中國(guó)传统文(wén)化—孝亲文(wén)化。孔老师的课堂还注重拓展,在课堂上,她有(yǒu)效地将邓云乡《老北京的四合院》和《红楼梦》的相关片段与课文(wén)结合,為(wèi)學(xué)生进一步了解北京四合院的建筑结构和文(wén)化打开了天窗。

 

 

孔凡艳老师指导授课

 

 同课异构,各展异彩。新(xīn)英才小(xiǎo)學(xué)部的全體(tǐ)语文(wén)老师将跟随孔凡艳了专家继续在语文(wén)教學(xué)的路上不断钻研、不断學(xué)习……

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