语文(wén)数字课感悟——张萍萍老师

　　软件优缺点明显，一方面可(kě)以推送大量的阅读资料，可(kě)以给學(xué)生上阅读课，另一方面，在有(yǒu)限的课堂时间内，大量的阅读没法实现，不如纸质的阅读可(kě)以随时写心得记體(tǐ)会来得方便。

　　AP计算机课感悟——刘芹妹老师

　　找了最适合于应用(yòng)pad的一节课，效果也比较明显，二进制的与其他(tā)进制的转换和计算当堂可(kě)以做练习进行巩固，软件的有(yǒu)些小(xiǎo)应用(yòng)还是很(hěn)有(yǒu)趣的，比如抢答(dá)部分(fēn)。比较担忧的是如果在后面的课中涉及到代码编程，不知道该如何利用(yòng)，还在进一步研究中。

　　英语数字化课堂教學(xué)感悟——李聪老师

 　　联网时代的流行，课堂教學(xué)的改变势在必行。经过一次数字化教學(xué)后，受益匪浅。

　　1.备课更加便捷。无需做很(hěn)多(duō)页的ppt, 只需要几张即可(kě)。练习、测试等可(kě)以用(yòng)word形式下发，提高备课效率。同时，练习过程中，同學(xué)们可(kě)以用(yòng)自己的pad做配对题，提高了學(xué)习的兴趣。                

　　2.由于本节课是口语课程。Pad有(yǒu)着有(yǒu)效的录音设备，可(kě)以把同學(xué)的45秒(miǎo)回答(dá)录音下来进行回放评析。同时，學(xué)生也可(kě)以再次听到自己当时的录音，对英语语音、语调的纠正有(yǒu)一定的作用(yòng)。

　　数學(xué)数字化课堂教學(xué)感悟——李靖宇老师

　　本次公开课的题目是《用(yòng)二分(fēn)法求方程的近似解》，通过这一次公开课，我有(yǒu)了很(hěn)多(duō)的收获，从中學(xué)到了很(hěn)多(duō)的知识，特别是作為(wèi)一名年轻教师，公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会，上一次公开课，我能(néng)感悟许多(duō)。