金秋十月，秋风送爽，在这个美好的季节，北京市新(xīn)英才學(xué)校有(yǒu)幸邀请到上海写作學(xué)会副会長(cháng)，复旦大學(xué)社会科(kē)學(xué)高等研究院特聘教授，特级教师黄玉峰教授来我校指导语文(wén)教學(xué)工作。黄教授深耕教坛46载，形成了独特的教育理(lǐ)念与系统的教育方法，虽已到古稀之年，但至今仍站在教育的第一線(xiàn)。

　　10月26日下午，黄教授在中學(xué)部阶梯教室為(wèi)我们英才全體(tǐ)语文(wén)教师作了关于“培养人的教育”专题讲座，参加讲座的有(yǒu)总校执行校長(cháng)关林峰，总校副校長(cháng)李莉博士，小(xiǎo)學(xué)部李军校長(cháng)等领导以及學(xué)校全體(tǐ)语文(wén)教师。

　　在讲座中，黄教授為(wèi)我们带来了他(tā)独特的教學(xué)理(lǐ)念，他(tā)主张重语感，重语文(wén)实践及传统文(wén)化积累的开放式语文(wén)學(xué)习。还提出 “教无定法”、“教亦多(duō)术”等先进理(lǐ)念，即根据不同的对象，不同的老师，不同的课文(wén)，有(yǒu)的可(kě)以精讲到底，有(yǒu)的可(kě)以让學(xué)生自己探究，有(yǒu)的可(kě)以交流讨论，但最主要的还是要让學(xué)生自己读，自己品，自己探究，而教师只是组织者，引领者，示范者，學(xué)生共同的學(xué)习者。

李校長(cháng)主持

黄教授和老师们沟通、交流

　　10月27日上午，黄教授再次走进我们的校园，走进到我们的课堂进行听课指导。黄教授和全體(tǐ)语文(wén)老师一起听了来自AP中心的贾海洋老师执教的语文(wén)课《窃读记》，随后黄教授结合自身的教學(xué)经历，就“怎样教散文(wén)”、“如何整合教材”以及“如何开展专题學(xué)习”等方面结合贾老师的课进行了全面细致的交流。黄教授的理(lǐ)念前沿，观点清晰犀利，切中时弊，真可(kě)谓“千教万教教人求真，千學(xué)万學(xué)學(xué)做真人。”　

贾老师授课《窃读记》

　　时间总是显得短暂，但黄老师的到来却让新(xīn)英才的老师们收获颇多(duō)，有(yǒu)了黄教授的智慧点拨，新(xīn)英才全體(tǐ)语文(wén)教师定会继续发扬孜孜不倦的探索精神，百尺竿头，更进一步，為(wèi)學(xué)校语文(wén)教學(xué)锦上添花(huā)！

贾教授赠送墨宝1

贾教授赠送墨宝2